O cenário de aprendizagem “Porquê, dir-te-ei o quê” foi desenvolvido no âmbito da prática de ensino supervisionada do mestrado em ensino da informática e foi implementado junto de um grupo de alunos do curso profissional técnico de gestão e programação de sistemas informáticos da Escola Secundária Gago Coutinho. A narrativa e o enredo do cenário de aprendizagem incidiram sobre as temáticas das estruturas de dados compostas e estruturas de decisão Este cenário pretendeu levar os alunos a desenvolverem sistemas de recomendação baseados em árvores de decisão.
Instituição: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
Mestrado: Ensino da Informática
Agrupamento de Escolas / Escola: Escola Secundária de Gago Coutinho – Alverca do Ribatejo
Turma: 2.º Ano do Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
Disciplina: Redes de Comunicação
Módulo 5 : Desenvolvimento de páginas Web dinâmicas
Futuro Professor: Luís Palma Gomes
Professor Cooperante: Vera Rio Maior
Professores Orientadores: Luís Correia| João Filipe Matos
Ano Letivo: 2017/2018
Apresentação do cenário de aprendizagem “Porquê, dir-te-ei o quê”
Testemunho do Futuro Professor
Implementação do Cenário de Aprendizagem ” Porquê, dir-te-ei o quê”